Die Volksschule Basel-Stadt erfüllt ihren Auftrag wo immer möglich integrativ.
In den teilautonomen Schulen ergänzen Fachpersonen das schulische Angebot. Sie sind mitverantwortlich für die Förderung, Begleitung, und Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf in den Fach-, Sozial- und Selbstkompetenzen auf allen Stufen.

Daneben besteht die Möglichkeit der Sonderschulung ausserhalb der Regelschule in Spezialangeboten. Eigene Homepage Spezialangebote: http://spa.edubs.ch/

Im integrativen Setting arbeiten Fachpersonen verschiedener Professionen mit. Es sind dies sowohl Fachpersonen aus dem sonderpädagogischen Bereich als auch Fachpersonen aus dem Bereich und Umfeld der Regelschule: 

• Schulischen Heilpädagogen/innen,
• Lehrpersonen für Förderunterricht und DaZ (Deutsch als Zweitsprache)
• Fachpersonen für Logopädie
• Fachpersonen für Psychomotorik
   
• Mitarbeitende der Krisenintervention   
   
• Mitarbeitende der Schulsozialarbeit      (Konzepte Schulsozialarbeit)
• Weitere Fachpersonen bei Bedarf
    

Voraussetzungen für eine wirksame Unterstützung
Die individuelle Förderung ist nur unter bestimmten Bedingungen wirksam. Diese sind:

• Eine professionelle Förderplanung, die aus einem Zyklus von Planung, Umsetzung, Überprüfung und Anpassung besteht,
•  individuelle Lernziele, die es bei jeder Schülerin und bei jedem Schüler sorgfältig und im Team zu überdenken gilt,
• eine lernzielorientierte Beurteilung.